为落实本科教育教学提质要求，强化专业教学规范性、实践性与前沿性，10月14日，卫生检验与检疫教研室在A14-305召开秋季学期集中备课研讨会。活动由教研室主任史柯主持，全体任课教师围绕核心课程优化、实践教学创新、行业需求对接三大议题深入研讨。

史柯强调，本次备课聚焦统一教学标准、破解教学难题、共享优质资源，推动理论与实践深度融合。会上，《卫生微生物检验》《水质理化检验》等四门核心课程负责人汇报教学优化方案：青年教师开悦以“骨髓细胞形态学检验” 为例，展示细胞形态学三维教学设计及细胞化染技术教学要点；崔金忠博士围绕 “致病菌快速检测技术”，分享 “理论+虚拟仿真+实操”一体化教学模式，详解行业主流技术的课堂融入路径；资深教师郭新玲提出“案例本土化、标准同步化” 思路，建议结合最新水质国标更新教学内容，强化学生标准应用能力。

活动取得阶段性进展：一是统一《卫生微生物检验》等4门核心课程的教学大纲与进度安排，修订12个重点教学模块的教学设计，让教学实施更具规范性；二是整合虚拟仿真实验视频、行业标准文本等30余项优质教学资源，搭建起便捷高效的资源共享平台，为教学开展提供有力支撑；三是建立“教学质量双监控”机制，明确课堂教学跟踪、实践操作考核等具体要求，为教学质量把关筑牢基础。参会教师纷纷表示，将把本次备课形成的成果充分转化应用到日常教学中，通过优化教学流程、丰富教学内容，切实提升课堂教学实效与人才培养质量。

未来，教研室将建立集中备课常态化机制，持续围绕课程建设、教学改革等关键议题开展研讨，深化“教、学、研、用” 一体化建设，着力培养高素质卫检人才，为公共卫生事业高质量发展赋能。